教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。” ——叶芝
今天，我们将追随时间的脚步，去探寻那远古时期学校的萌芽发展历程。大家做好准备了吗？“穿越号”时光列车出发了……
时间来到了我们的远古时期，远古时期的学校呢，若依时间顺序进行划分，分别为：明堂、成均和庠这三位兄弟，这三兄弟那可叫一个能者多劳的典范代表，大家是不是已经准备洗耳恭听了呀，那接下来我就给大家详细介绍一下他们的英雄事迹：
老大：明堂
老大明堂他出生于神农氏时期，距今大约 5000—7000 年， 还有个别名叫：“大教之宫 ”。他不仅名字多，功能也多，这里不仅是部落首领商议大事的场所，也是年长智者向年轻一代传授生存之道和部落传统的地方，至于祭祀、待客、训练等活动，儿童也要参加，这类活动富有教育意义。所以，明堂既是儿童公育的场所，也表现着中国幼教的萌芽！
老二：成均
老二比老大稍晚出生，他出生于五帝时期，距今 4000 多年的历史了，这里是教授音乐和舞蹈的地方，在部落联盟中，凡宗教仪式和公众集会必有音乐，音乐渗透生活的各个方面，部落显贵重视音乐发展，他们的子弟均受乐教。人们通过节奏和旋律，传承着部落的喜怒哀乐，让文化在音符中流淌，成均也可被誉为中国最早的萌芽形态的学校。
老三：庠
老三出生于虞舜时代，距今约也是 4000 多年 ，《三礼义宗》中说：“虞氏之学名庠。”他是原始氏族部族储藏剩余猎物和生活物品的场所，又是社会养老和实施儿童公育的机构。
在原始社会，教养新生一代的任务通常主要是由老年人承担，因此“庠”后来又具有对幼儿进行保育和教养的功能，也可以说他是中国最古老的学校。
咱们探寻完了原始学校，是不是感觉他们也是十分有智慧的呀，不停在进步和发展。那原始教育内容具体有哪些呢？接下来我就详细为大家解密。
在原始社会儿童学习内容主要包括以下 4 点：
（1）、社会道德习俗教育
社会道德习俗教育是一项最基本的教育内容。包括：
①学习氏族部落的成训礼法和道德准则、历史传说、传统风俗习惯、禁忌，让儿童遵守。
②学习图腾崇拜（将某种动物、植物或其他自然物视为与本氏族有亲属或其他特殊关系的象征而加以崇拜）、自然崇拜（对太阳、天地、山川、风雨雷电等自然现象和力量的敬畏与尊崇）、鬼魂崇拜（人死后灵魂的敬畏和信仰，教育儿童注重敬老爱家）、祖先崇拜（对本氏族祖先的敬仰和祭祀，认为祖先具有庇佑后代的力量，唤起氏族团结）、巫术占卜（通过特定的仪式和方法，试图预测未来、解答疑惑和祈求神灵的指引，儿童也会学到一些医术，历史文化知识，氏族迁徙等知识）。
学习目的在于：让儿童培养氏族、部落责任感，自豪感，忠于氏族和部落、肯为集体而奋斗和牺牲。
（2）、生活劳动技能教育
这类教育主要是让儿童从小从旁观察成年人的生产劳动，并在游戏中模仿这些生产劳动。每当成年人制造器具、渔猎、畜牧、采集果食、纺织缝纫、烹饪、取火或播种收割时，儿童就从旁观察并在游戏中模仿这些生产劳动。
教育目的：让儿童逐渐由观察模仿者成长为一个帮手，再成长为一个合格的劳动者。
（3）、军事体格训练
在艰苦的自然环境中，儿童从小就要接受磨难，以训练他们的体格，由于部落战争的需要，儿童也要进行军事训练。氏族中的长辈会训练儿童的奔跑、搏斗等能力。
教育目的：以适应生存和保卫部落的需要。
（4）、美育教育
原始社会的美育教育也是一个非常重要的教育内容，教育内容为：
①教导儿童用天然材料如花朵、羽毛等进行简单的装饰，培养对色彩和形式的敏感度，用天然的颜料在身体上绘制图案，或者佩戴各种装饰品，如贝壳、兽骨等，以展现美感和表达自我。
②教导儿童音乐和歌舞，在欢度节日、庆祝胜利，表达愉快的时候，儿童都会与成人同歌、同舞。原始社会中的集体舞蹈和简单的音乐演奏，不仅是娱乐活动，也是表达情感、传递美的方式。
③教导儿童如神话、传说、歌谣等，通过生动的语言和富有想象力的情节，传递对美的感受和理解。
④教导儿童制作石器、陶器、编织物等，在实用的基础上追求造型和图案的美观。
⑤教导儿童敬畏自然，对美丽的自然风光，如山川、河流、星空等的欣赏，培养对自然美的感知。
⑥鼓励儿童模仿动物的动作和声音，培养他们的观察力和表现力。
教育目的：培养儿童适应、合作、创新和传承的思想。
朋友们，时间过得真快呀，今天我们的穿越之旅到这里差不多结束了，我们该启程返航了，让我们一起期待下一次的精彩再继……
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